EKMA4434 - Sistem Informasi Manajemen

EKMA4434 - SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
Prof. Dr. Jogiyanto H. M., M.B.A., Akt.

RANGKUMAN

MODUL 1

Konsep Dasar Sistem dan Informasi

Kegiatan Belajar 1

Pengertian Sistem

          Suatu sistem terdiri dari struktur dan proses. Beberapa definisi dari sistem menyebutkan bahwa sistem terdiri dari struktur dan proses. Akan tetapi, beberapa definisi dari sistem hanya menyebutkan kumpulan dari struktur atau proses saja.

          Sistem fisik lebih didefinisikan sebagai kumpulan dari komponen - komponen yang bekerja sama untuk mencapai tujuannya. Sistem prosedural lebih didefinisikan sebagai kumpulan dari prosedur - prosedur untuk mencapai tujuannya.

          Suatu sistem mempunyai karakteristik atau sifat - sifat yang tertentu, yaitu mempunyai komponen - komponen (components), batas sistem (boundary), masukan (input), keluaran (output), pengolah (process) dan sasaran (objectives) atau tujuan (goal).

          Suatu sistem terdiri dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi, yang artinya saling bekerja sama membentuk satu kesatuan. Komponen - komponen sistem atau elemen - elemen sistem dapat berupa suatu subsistem atau bagian - bagian dari sistem. Setiap sistem tidak peduli betapapun kecilnya, selalu mengandung komponen - komponen atau subsistem - subsitem. Setiap subsistem mempunyai sifat - sifat dari sitem yang menjalankan suatu fungsi tertentu dan mempengaruhi proses sistem secara keseluruhan. Suatu sitem dapat mempunyai suatu sistem yang lebih besar yang disebut dengan suprasistem.

          Batas sistem merupakan daerah yang membatasi antara suatu sistem dengan sistem yang lainnya atau dengan lingkungan luarnya. Batas sistem ini memungkinkan suatu sistem dipandang sebagai satu kesatuan. Batas suatu sistem menunjukkan ruang lingkup (scope) dari sistem tersebut.

          Lingkungan luar dari suatu sistem adalah apapun di luar batas dari sistem yang mempengaruhi operasi sistem. Lingkungan luar sistem dapat bersifat menguntungkan dan dapat juga bersifat merugikan sistem tersebut. Lingkungan luar yang menguntungkan merupakan energi dari sistem dan dengan demikian harus tetap dijaga dan dipelihara, sedangkan lingkungan luar yang merugikan harus ditahan dan dikendalikan, kalau tidak maka akan mengganggu kelangsungan hidup dari sistem.

          Penghubung merupakan media penghubung antara satu subsistem dengan subsistem yang lainnya. Melalui penghubung ini memungkinkan sumber - sumber daya mengalir dari satu subsistem ke subsistem yang lainnya. 
         Masukan sistem adalah energi yang dimasukkan ke dalam sistem. Masukan dapat berupa masukan perawatan (maintenance input) dan masukan sinyal (signal input). Maintenance input adalah energi yang dimasukkan supaya sistem tersebut dapat beroperasi. Signal input adalah energi yang diproses untuk didapatkan keluaran.
          Keluaran adalah hasil dari energi yang diolah dan diklasifikasikan menjadi keluaran yang berguna dan sisa pembuangan. Keluaran dapat merupakan masukan untuk subsistem yang lain atau kepada suprasistem.
          Suatu sistem dapat mempunyai suatu bagian pengolah atau sistem itu sendiri sebagai pengolahnya. Pengolah yang akan mengubah masukan menjadi keluaran.
         Suatu sistem mempunyai maksud tertentu. Ada yang menyebutkan maksud dari suatu sistem adalah untuk  mencapai suatu tujuan (goal) dan ada yang menyebutkan mencapai suatu sasran (objectives). Goal biasanya dihubungkan dengan ruang lingkup yang lebih luas dan sasaran dalam ruang lingkup yang lebih sempit. Suatu sistem pasti mempunyai tujuan (goal) atau sasaran (objective). Kalau suatu sistem tidak mempunyai sasaran maka operasi sistem tidak akan ada gunanya.  

         Sistem dapat diklasifikasikan dari beberapa sudut pandangan, diantaranya sebagai sistem abstrak (abstract system) dan sistem fisik (physical system), sistem alamiah (natural system) dan sistem buatan manusia (human made system), sistem tertentu (deterministic system) dan sistem tak tentu (probabilistic system), dan sistem tertututp (closed system) dan sistem terbuka (open system).
          Oleh karena itu sitem tidak ada yang tertutup, supaya sistem dapat terus melangsungkan hidupnya maka sistem harus mempunyai daya membela diri atau sistem harus mempunyai sistem pengendalian. Pengendalian dari suatu  sistem dapat berupa pengendalian umpan balik (feedback control system), pengendalian umpan maju (feed forward control system) dan pengendalian pencegahan (preventive control system).

Kegiatan Belajar 2

Konsef  Dasar Informasi

              Informasi sangat dibutuhkan oleh organisasi. Informasi (information) didefinisikan oleh Hartono (2005) sebagai data yang diolah ke dalam bentuk yang berguna bagi para pemakainya.
          Sumber dari informasi adalah data. Data merupakan bentuk jamak dari bentuk tunggal datum atau data - item. Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian - kejadian dan kesatuan nyata. Kejadian - kejadian (event) adalah sesuatu yang terjadi pada saat yang tertentu.
          Data merupakan bentuk yang belum dapat berceritera banyak sehingga perlu diolah lebih lanjut. Data diolah melalui suatu model untuk dihasilkan informasi. Data yang diolah untuk menghasilkan informasi menggunakan suatu model proses yang tertentu. Data yang diolah melalui suatu model menjadi informasi, penerima kemudian menerima informasi tersebut, membuat suatu keputusan, dan melakukan tindakan, yang berarti menghasilkan suatu tindakan yang lain yang akan membuat sejumlah data kembali. Data tersebut akan ditangkap sebagai input, diproses kembali lewat suatu model dan seterusnya membentuk suatu siklus. Siklus ini disebut dengan siklus informasi (information cycle). Siklus ini disebut juga dengan siklus pengolahan data (data processing cycles).
          Untuk menjadi suatu informasi maka data yang diolah tersebut harus berguna bagi pemakainya. Untuk dapat berguna maka informasi harus didukung oleh tiga pilar, yaitu :

1. Tepat kepada orangnya atau relevan (relevance).
2. Tepat waktu (timeliness), dan
3. Tepat nilainya atau akurat (accurate).       

Baca MODUL Lainnya :

- EKMA4475 - Pemasaran Strategik

MKDU4112 - Ilmu Alamiah Dasar

MKDU4112 - ILMU ALAMIAH DASAR



RANGKUMAN

MODUL 1

Perkembangan Penalaran dan Fisik Manusia

Kegiatan Belajar 1

Proses Perkembangan Alam Pikiran Manusia

          Tuhan menciptakan dua makhluk, yang satu bersifat anorganis (benda mati) dan yang lain bersifat organis (makhluk hidup). Benda yang menjadi pengisi bumi tunduk pada hukum alam (deterministis) dan makhluk hidup tunduk pada hukum kehidupan (biologis), tetapi yang jelas ciri - ciri kehidupan manusia sebagai makhluk yang tertinggi, lebih sempurna dari hewan maupun tumbuhan.

          Dari sekian banyak ciri - ciri manusia sebagai makhluk hidup, akal budi dan kemauan keras itulah yang merupakan sifat unik manusia.

          Rasa ingin tahu, juga merupakan salah satu ciri khas manusia. Ia mempunyai kemampuan untuk berpikir sehingga rasa keingintahuannya tidak tetap sepanjang zaman. Karena apa? Karena manusia akan selalu bertanya apa, bagaimana, dan mengapa begitu. Manusia juga mampu menggunakan pengetahuannya  yang terdahulu untuk dikombinasikan dengan pengetahuan yang baru sehingga menjadi pengetahuan yang lebih baru.

          Ada dua macam perkembangan alam pikiran manusia, yakni perkembangan alam pikiran manusia sejak dilahirkan sampai akhir hayatnya dan perkembangan alam pikiran manusia, sejak zaman purba hingga dewasa ini.




Kegiatan Belajar 2

Perkembangan Fisik, Sifat, dan Pikiran Manusia

          Tubuh manusia berubah mulai sejak berupa sel sederhana yang selanjutnya secara bertahap menjadi manusia yang sempurna. Sel sederhana berasal dari sel kromosom sperma yang identik dengan kromosom sel telur, pada prosesnya akan terjadi kromosom yang tidak homolog yang akan menjadi laki - laki.
          Lima minggu setelah terjadi konsepsi, bakal jantung mulai berdenyut yang selanjutnya akan membagi menjadi serambi kiri dan kanan pada minggu ke - 9. Pada minggu ke - 13, janin sudah mulai berbentuk yang ditandai dengan berfungsinya berbagai organ, yang selanjutnya pada usia 18 minggu mulai terasa gerakan dari janin.
          Pada usia 32 minggu, janin mulai mempersiapkan diri untuk dilahirkan dengan kepala di bawah makin mendekati lubang kelahiran. Pada saat ini gerakan semakin berkurang. Perkembangan tercepat terjadi pada saat setelah kelahiran sampai remaja.
         Perubahan fisik yang sangat nyata, terjadi pada saat pubertas, yang ditandai di antaranya dengan tanda kedewasaan berupa tumbuhnya rambut pada daerah - daerah tertentu dan fungsi organ - organ reproduksi (organ genitalia).
          Perkembangan pengetahuan pada manusia sangat dipengaruhi oleh perkembangan pengetahuan semasa anak - anak, berupa bimbingan yang baik oleh orang tua dan lingkungan yang terus akan terbawa sampai dewasa.
          Sampai usia 2 tahun, perkembangan kecerdasan sangat cepat, dari belajar, makan, berbicara dan berjalan. Pada usia 2 - 7 tahun rasa ingin tahu akan makin besar. Masa remaja merupakan masa pertentangan dengan dirinya maupun dengan orang dewasa karena selalu berusaha untuk memposisikan diri sebagai orang dewasa walaupun secara emosional belum memadai. Selanjutnya, setelah usia 30 tahun, mulai dapat mengendalikan diri dan mampu menempatkan diri sebagai individu yang bertanggung jawab. 




Kegiatan Belajar 3

Sejarah Pengetahuan yang Diperoleh Manusia

       Manusia selalu merasa ingin tahu maka sesuatu yang belum terjawab dikatakan walahu a'lam, artinya Allah yang lebih mengetahui atau wallahu a'lam bisshowab yang artinya Allah mengetahui sebenarnya. Perkembangan lebih lanjut dari rasa ingin tahu manusia ialah untuk memenuhi kebutuhan nonfisik atau kebutuhan alam pikirannya, untuk itu manusia mereka - reka sendiri jawabannya. 
          A. Conste menyatakan bahwa ada tiga tahap sejarah perkembangan manusia, yaitu tahap teologi (tahap metafisika), tahap filsafat dan tahap positif (tahap ilmu). Mitos termasuk tahap teologi atau tahap metafisika. Metodologi ialah pengetahuan tentang mitos yang meruakan kumpulan cerita - cerita mitos. Cerita mitos sendiri ditukarkan lewat tari - tarian, nyayian, wayang. 
          Secara garis besar, mitos dibedakan atas tiga macam, yaitu mitos sebenarnya, cerita rakyat, dan legenda. Mitos timbul akibat keterbatasan pengetahuan, penalaran dan pancaindra manusia, serta keingintahuan manusia yang telah dipenuhi walaupun hanya sementara. 
          Puncak hasil pemikiran mitos terjadi pada zaman Babylonia (700-600 SM) yaitu horoskop (ramalan bintang), ekliptika (bidang edar Matahari) dan bentuk alam semesta yang menyerupai ruangan setengah bola dengan bumi datar sebagai lantainya sedangkan langit  - langit dan bintangnya merupakan atap.  
          Tonggak sejarah pengamatan, pengalaman dan akal sehat manusia ialah Thales (624-546) seorang astronom, pakar di bidang matematika dan teknik. Ia berpendapat bahwa bintang mengeluarkan cahaya, bulan hanya memantulkan sinar matahari. Setelah itu muncul tokoh - tokoh perubahan lainnya, seperti Anaximander, Anaximenes, Herakleitos, Pythagoras.      

Baca MODUL Lainnya :

- SOSI4205 - Sosiologi Ekonomi

ADBI4201 - Bahasa Inggris Niaga

ADBI4201 - BAHASA INGGRIS NIAGA



RANGKUMAN

MODULE 1

Economic Terms A to B

Learning Activity 1

Economic Terms Started with A

Modul 2

Economic Term Started With D

D. Demand

1. Deman curve measures the relationship between the price of an item and amount requested. If the price of goods rises, so few people are willing and able to afford it, in other words, the demand declined ...A shift in the demand curve occurs when the amount requested will be different from what it was before the price is chosen, for example, if there is no change in market prices, but rising demand or falling. The slope of the demand curve shows the elasticity of demand. To view the approach to demand modeling revealed  preference.

2. Keynesian attempt to manage demand through fiscal policy, monetarist would rather use the money in circulation. Both approaches have been very successful in practice, especially when trying to manage short - term demand through fine tuning.

E. Demand Curve
          Demand curve is a graph showing the relationship between the price of an item and the number of requests for it at different prices.

F. Demographics
          This is characteristic of human populations and population segments, especially when used to identify consumer markets.
          Thomas Malthus predicted that population growth will lead to mass starvation, forecasts based on demographic trends has come to be taken with a pinch of salt.
 

Baca MODUL Lainnya :

- ADBI4211 - Manajemen Risiko & Asuransi

EKMA4213 - Manajemen Keuangan

EKMA4213 - MANAJEMEN KEUANGAN
Dr. Suad Husnan, M.B.A.
 

RANGKUMAN

MODUL 1

Pengertian dan Konsep - konsep Dasar Keuangan

Kegiatan Belajar 1

Manajemen Keuangan dan Lingkungan Keuangan

1. Keputusan - keputusan keuangan yang perlu diambil dalam lingkup perusahaan.
2. Bagaimana pedoman yang dipergunakan untuk mengambil keputusan keuangan tersebut.
3. Kekhususan - kekhususan yang dimiliki oleh keuangan perusahaan.
4. Pemisahan pengelolaan dan kepemilikan akan menimbulkan masalah keagenan.
5. Lingkungan keuangan yang perlu diperhatikan oleh manajer keuangan.
6. Bagaimana alokasi dana terjadi di masyarakat.

Tes Formatif 1

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat !

1). Kalau struktur kekayaan diartikan sebagai perbandingan antara aktiva lancar dengan aktiva tetap maka mana di antara keputusan - keputusan keuangan yang akan mempengaruhi struktur kekayaan ?
A. Keputusan investasi
B. Keputusan pendanaan
C. Kebijakan dividen
D. Kebijakan intern perusahaan

2). Kalau struktur modal menunjukkan perbandingan antara utang jangka panjang dengan modal sendiri, mana di antara keputusan - keputusan keuangan yang akan mempengaruhi struktur modal ?
A. Keputusan investasi
B. Keputusan pendanaan
C. Kebijakan dividen

D. Kebijakan intern perusahaan

3). Dalam suatu periode perusahaan memperoleh laba bersih setelah pajak sebesar Rp500 juta. Dengan demikian maka .....
A. Kas perusahaan bertambah dengan Rp500 juta
B. Kekayaan perusahaan bertambah sebesar Rp500 juta
C. Modal sendiri bertambah sebesar Rp500 juta
D. Tidak ada jawaban yang benar

4). Modal sendiri yang dipergunakan oleh perusahaan mempunyai karakteristik .....
A. tidak mempunyai biaya modal
B. biaya modalnya lebih rendah dari biaya dana yang berasa dari pinjaman
C. meningkatkan keamanan pemberi pinjaman
D. lebih menguntungkan dari pada kredit

5). Mana di antara pernyataan berikut ini yang menjelaskan perkembangan manajemen keuangan ?

A. Manajemen keuangan menjadi makin deskriptif.

B. Manajemen keuangan menjadi makin berorientasi dari pandangan pihak kreditor.

C. Manajemen keuangan menjadi makin analitis.

D. Manajemen keuangan menjadi makin fleksibel.


Kegiatan Belajar 2

Nilai Waktu Uang

Kegiatan belajar 2 membahas tentang :

1. mengapa nilai waktu unag perlu diperhatikan dalam analisis keuangan.
2. bagaimana memasukkan faktor nilai waktu uang dalam analisis keuangan.
3. mengapa tingkat bunga yang relevan dalam analisis keuangan mungkin berbeda untuk suatu investasi dengan investasi lain.

Tes Formatif 2

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat !

 

1). Berapa Nilai Terminal pada tahun ke-2, kalau Anna menyimpan uang saat ini sebesar Rp10 juta, bunga 16% per tahun dan dibayarkan setiap semester ?
A. Rp13.605.000,00
B. Rp13.456.000,00
C. Rp13.200.000,00
D. Rp13.000.000,00

2). Berapa present value penerimaan pada tahun ke 10 sebesar Rp100 juta, kalau tingkat bunga yang relevan per tahun adalah 15% ?
A. Rp54.450.000,00
B. Rp45.656.000,00
C. Rp36.500.000,00
D. Rp24.718.000,00

3). Berapa present value penerimaan sebesar Rp20 juta pada tahun ke-, kalau tingkat bunga yang relevan pada tahun 1 adalah 15%, tetapi pada tahun ke 2 adalah 17% ?
A. Rp15.123.000,00
B. Rp14.864.000,00
C. Rp14.610.000,00
D. Rp13.987.000,00 

4).Berapa pembayaran per bulan yang harus dilakukan, untuk mengangsur pembelian barang senilai saat ini sebesar Rp10 juta dan dilakukan selama 12 bulan, kalau penjual menggunakan tingkat bungan 2% per bulan ?
A. Rp1.050.000,00
B. Rp 945.000,00
C. Rp 904.000,00
D. Rp 890.000,00 

5). Berapa tingkat bunga yang sebenarnya ditanggung oleh seseorang yang membeli barang secara kredit untuk jangka waktu 3 tahun, apabila dia membayar per tahun sebesar Rp4.882.000,00 sedangkan kalau dibeli dengan tunai cukup dengan harga Rp10 juta?

A. 20%

B. 21%

C. 22%

D. 23%

Kegiatan Belajar 3

Dasar - dasar Penilaian

Kegiatan Belajar 3 membahas tentang :

1. Bagaimana melakukan penilaian sekuritas yang memberikan penghasilan tetap dan tidak tetap.
2. Teori Portofolio dan CAPM.
3. Bagaimana menerapkan CAPM untuk penilaian aktiva.

Tes Formatif 3

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat !

1).  Suatu obligasi mempunyai nilai nominal sebesar Rp1.000.000,00 berjangka waktu 10 tahun. Coupon ratenya =  16%/tahun, dan sewaktu ditawarkan hanya laku dengan harga Rp910.000,00. Berapa tingkat keuntungan yang diminta oleh para pembeli obligasi tersebut?

A. 16%

B. 17%

C. 18%

D. 19% 

2).PT ARIEF-ANNA baru saja membagikan dividen sebesar Rp800,00. Pada saat ini EPS adalah Rp3.200,00. Perusahaan selalu membagikan dividen setiap tahun sekali dan proporsi laba yang dibagikan sebagai dividen dipegang konstan. Para pemodal memperkirakan bahwa laba perusahaan akan meningkat sebesar 19,5% per tahun. Berapa Return on Equity yang diperoleh dari pengivestasian kembali laba tersebut ?
A. 25%
B. 26%
C. 27%
D. 28%

3). Apabila harga saham PT ARIEF-ANNA saat ini adalah Rp31.900,00 dengan menggunakan constant growth model, taksirlah tingkat keuntungan yang disyaratkan oleh para pemodal ?
A. 20,5%
B. 21,5%
C. 22,5%
D. 23,5%

4). Apabila RM = 18% dan Rf = 10%, serta CAPM berlaku, berapa beta saham PT ARIEF-ANNA tersebut ?
A. 1,00
B. 1,25
C. 1,45
D. 1,56

5). Berapa harga saham A yang layak, apabila diperkirakan BA=1. RM=20%, dan Rf=10%, sedangkan dividen diperkirakan meningkat dengan growth 15% selamanya, dan Do=Rp800,00.
A. Rp18.400,00
B. Rp19.000,00
C. Rp20.800,00
D. Rp21.800,00

BERIKUTNYA :

- Modul 2 : EKMA4213 - Manajemen Keuangan

ESPA4527 - Ekonomi Perkotaan dan Transportasi

ESPA4527 - EKONOMI PERKOTAAN DAN TRANSPORTASI

RANGKUMAN

MODUL 1

Konsep Dasar Ilmu Ekonomi Perkotaan

Kegiatan Belajar 1

Pengertian dari Ekonomi Perkotaan dan Cakupan Ekonomi Perkotaan

1. Ekonomi perkotaan adalah salah satu cabang dari ilmu ekonomi yang digunakan untuk mengkaji beragam fenomena dan masalah yang ada di wilayah perkotaan. Ekonomi perkotaan sesungguhnya adalah suatu studi mengenai pemilihan lokasi yang dilakukan oleh perusahaan dan rumah tangga sebagai pelaku ekonomi dengan mempertimbangkan faktor ruang di dalam analisisnya.
2. Pemilihan lokasi yang menjadi inti dalam ekonomi perkotaan ini mempertimbangkan pilihan lokasi yang dilakukan oleh perusahaan dan rumah tangga di dalam melakukan kegiatan ekonomi.
3. Cakupan dari ekonomi perkotaan meliputi mikro ekonomi dan makro ekonomi. Beberapa contoh kajian yang menggunakan pendekatan mikro ekonomi seperti nilai sewa lahan, biaya transportasi, pemilihan lokasi untuk perumahan dan lokasi bekerja  di dalam struktur tata ruang perkotaan, dan lain - lain. Sedangkan pendekatan makro digunakan sebagai pendekatan atas beberapa kajian, di antaranya adalah tingkat kemiskinan kota, pajak, pengeluaran pemerintah daerah, dan indikator makro ekonomi kota lainnya.

Kegiatan Belajar 2

Definisi Perkotaan ( Urban Area ) pada Ekonomi Perkotaan

1. Definisi kota secara ekonomi tidak terlepas dari konsep kepadatan penduduk. Hal ini dilandasi dengan pemikiran bahwa ekonomi perkotaan didasarkan pada interaksi antara pelaku ekonomi, di mana pelaku - pelaku ekonomi tersebut berada pada satu wilayah yang relatif terbatas. Di samping itu konsep kota atas dasar kepadatan penduduk memberikan implikasi pada produktivitas lahan. Semakin banyak jumlah penduduk yang melakukan aktivitas di atas lahan yang ukurannya tetap (given), maka produtivitas lahan akan semakin tinggi. Suatu wilayah di mana lahannya memiliki tingkat produktivitas yang tinggi merupakan ciri - ciri wilayah kota.
2. Selain itu, kota memiliki interaksi baik ekonomi maupun sosial dengan wilayah - wilayah sekitarnya di samping interaksi yang terjadi di dalam kota itu sendiri. Oleh karena itu, kota juga merupakan motor penggerak pembangunan wilayah - wilayah di sekitarnya. Sebagai motor penggerak pembangunan, kota memiliki fungsi spesialisasi dan inovasi.

Baca MODUL Lainnya :

- MKDU4112 - Ilmu Alamiah Dasar

ESPA4512 - Sejarah Perekonomian

ESPA4512 - SEJARAH PEREKONOMIAN

RANGKUMAN

MODUL 1

Permulaan Sejarah Perekonomian dan Pembentukan Kota

Kegiatan Belajar 1

Perkembangan Kemakmuran

          Sejarah perekonomian merupakan studi tentang rangkaian peristiwa ekonomi yang menunjukkan perkembangan kemakmuran dari suatu masyarakat atau negara dalam suatu kurun waktu tertentu. Kemakmuran suatu bangsa sangat dipengaruhi oleh sumber daya yang dimilki dan cara berproduksi (teknik produksi) yang digunakan. Perkembangan kemakmuran tidak merata untuk seluruh bangsa/negara. Berdasarkan ciri yang menonjol dari kehidupan ekonomi, tingkat perkembangan ekonomi dapat dibagi menjadi ekonomi :

a. dengan tukar - menukar barang

b. tukar - menukar dengan uang, dan

c. tukar - menukar dengan pemberian kredit

         Ditinjau dari hubungan produsen dan konsumen, Karl Bucher membagi perekonomian menjadi rumah tangga :

a. Keluarga tertututp atau Masyarakat Agraris

b. Kota Tertutup atau Masyarakat Kota

c. Rakyat atau Masyarakat Kapitalis

          Sedangkan menurut Colin Clark, perkembangan ekonomi dibagi dalam tiga tahap yaitu :

a. yang masih menjadikan pertanian sebagai kegiatan utama

b. industri pembuat barang - barang, dan

c. tersier

          Perkembangan kemakmuran pada tahap awal berlangsung lambat dan tidak teratur. Pertanian dan peternakan merupakan kegiatan ekonomi utama hampir semua bangsa pada awal perkembangan ekonominya. Kolonisasi suatu bangsa di negara lain menimbulkan terjadinya perdagangan dan untuk memperlancar perdagangan diperlukan uang.

Tes Formatif 1

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat !

1). Suatu masyarakat dikatakan mempunyai sejarah perekonomian, bilamana dalam masyarakat tersebut .....

A. terjadi perubahan - perubahan penting dalam tingkat kemakmuran

B. mempunyai kepala suku yang kuat

C. ada seorang Presiden sebagai kepala negara

D. tidak ada perubahan dalam tingkat kemakmuran

2). Perkembangan kemakmuran itu tidak merata untuk seluruh masyarakat karena perbedaan dalam .....

A. harta kekayaan

B. teknik produksi dan sumber daya alam

C. tingkat kehidupan masyarakat

D. budaya kerja

3). Dengan memperhatikan corak kehidupan ekonomi masyarakat kita dapat menggolongkan tingkat perkembangan ekonomi atas ekonomi .....

A. tukar - menukar

B. sistem kapitalis

C. liberal

D. sosialis

4). Yang merupakan tahapan yang dikemukakan oleh Colin Clark dalam membagi tingkat perkembangan ekonomi, yaitu :

A. masyarakat tertutup, masyarakat semi modern, masyarakat modern

B. masyarakat pertanian, masyarakat industri manufaktur dan masyarakat industri jasa

C. rumah tangga tertutup, rumah tangga hotel tertutup dan rumah tangga rakyat

D. ekonomi manufaktur dan jasa

5). Pada tahun 1500, di Paletina belum menunjukkan tingkat kemakmuran yang tinggi bagi masyarakat, hal ini disebabkan karena .....

A. taraf hidup masyarakat semakin tinggi

B. tingkat konsumsi masyarakat semakin tinggi

C. kemakmuran hanya dapat dinikmati di istana raja saja

D. kemakmuran hanya dapat dinikmati oleh tuan tanah saja

Baca MODUL Lainnya :

- ESPA4513 - Ekonomi Industri

SOSI4205 - Sosiologi Ekonomi

SOSI4205 - SOSIOLOGI EKONOMI
Drs. Pheni Chalid, S.F., M.A., Ph.D.



RANGKUMAN

MODUL 1

Perkembangan Sosiologi Ekonomi

Kegiatan Belajar 1

Sejarah Sosiologi Ekonomi

          Sosiologi ekonomi merupakan disiplin ilmu yang muncul dengan melihat kenyataan bahwa ekonomi dengan kehidupan sosial adalah fenomena yang tidak dapat dipisahkan antara satu dengan yang lainnya. Sejarah perkembangan masyarakat menunjukkan bahwa kedua aktivitas tersebut secara disiplin ilmu dapat dianalisis tersendiri. Namun demikian, dalam praktiknya antara aktivitas ekonomi dan sosial melekat satu sama lain sehingga menjadi satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.

          Pemikir ekonomi klasik Adam Smith menegaskan bahwa pelaku - pelaku ekonomi bahkan saling berhubungan secara personal, mengadakan pertemuan informal untuk sekedar bersenang - senang, tetapi ternyata dalam kesempatan tersebut melakukan pembicaraan yang berkaitan dengan bisnis yang dijalankan. Di akhir pembicaraan biasanya akan terjadi konspirasi yang bertujuan menetapkan harga jual. Artinya, ada kalanya harga tidak selalu dipengaruhi oleh hukum permintaan dan penawaran, tetapi juga disebabkan oleh pemilik modal. Inilah yang disebut sebagai melekatnya aktivitas ekonomi terhadap sosial.
          Perilaku sosial juga berpengaruh dalam tindakan ekonomi, jadi dalam spektrum yang lebih luas. Ekonomi tidak hanya dipandang sebagai faktor - faktor produksi, tetapi lebih dari itu bagaimana aktivitas ekonomi dipengaruhi oleh nilai - nilai dan orientasi masyarakat. Jadi, banyak faktor yang memengaruhi kapabilitas seseorang dalam mencapai tingkat ekonomi tertentu. Peran, status, nilai, tradisi, kebiasaan dan etos kerja mendinamisasi kegiatan ekonomi. Hal inilah yang menjelaskan mengapa terjadi perbedaan pencapaian ekonomi tiap individu, kelompok atau pun negara. 


Tes Formatif 1

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat !
1). Aktivitas ekonomi suatu negara sangat dipengaruhi oleh .....
A. perubahan sosial
B. mobilitas sosial
C. perilaku sosial
D. dinamika sosial

2). Pemikiran Markentalis merupakan kumpulan pendapat tentang hal - hal sebagai berikut, kecuali ..... 
A. nilai - nilai (values) dalam masyarakat
B. perubahan sosial
C. saran - saran kebijakan
D. pernyataan tentang sifat kehidupan ekonomi

3). Pandangan kaum Markentalis berpendapat bahwa salah satu cara untuk meningkatkan kekuasaan negara adalah dengan jalan .....
A. meningkatkan kekayaan nasional
B. mengurangi tingkat kemiskinan masyarakat
C. mengurangi jumlah penduduk
D. menambah peralatan perang

4). Salah satu persyaratan terciptanya pasar persaingan sempurna, menurut Smith adalah .....
A. tidak adanya pembatasan penjualan barang di suatu tempat
B. tidak adanya agen penjualan ekonomi yang sekaligus menjadi agen politik

C. tidak adanya campur tangan pemerintah dalam penentuan harga barang

D. tidak adanya kekuasaan politik yang dapat memengaruhi perusahaan untuk memproduksi suatu barang tertentu

5). Analisis Sosiologi Ekonomi yang bertitik tolak pada individu adalah cara pandang pada konsep .....

A. aktor

B. tindakan individu

C. tindakan ekonomi

D. tindakan masyarakat

Kegiatan Belajar 2

Ekonomi, Faktor - faktor Sosial, dan Para Pemikir Sosiologi yang Membangun Fundamen Sosiologi Ekonomi

          Aspek sosial dalam banyak kasus memperlihatkan adanya keterkaitan yang positif dengan peningkatan aktivitas ekonomi. Beberapa penelitian dan nilai budaya lokal memperlihatkan betapa kedua hal tersebut menjadi pendorong bagi munculnya kapitalisme. Weber dalam bukunya menyatakan bahwa Etika Protestan merupakan akar dari tumbuhnya jiwa kapitalisme pada kelompok masyarakat penganut Kristen Protestan dari sekte Calvin. Weber memperlihatkan bahwa ajaran tersebut secara praktik menjadi semacam spirit untuk bekerja keras, hemat dan rajin menabung. Sikap ini sangat berpengaruh secara positif terhadap tumbuhnya etos kerja.

          Penekanan pada kerja keras dan hidup hemat merupakan Etika Protestan dan menjadi spirit bagi munculnya kapitalisme. Ajaran ini dipahami oleh sekte Calvin mengandung ajaran untuk selalu bekerja keras di dunia dan berlaku hemat. Orang - orang seperti inilah yang akan dipilih oleh Tuhan untuk dapat masuk ke surga.

          Jiwa kewirausahaan di Jepang juga muncul dari kalangan kaum samurai. Kaum samurai sangat memegang teguh nilai - nilai tradisional yang terdapat dalam agama Tokugawa. Nilai tersebut yang kemudian beradaptasi dan menjadi modal utama dalam proses industrialisasi. Etika samurai menekankan pada pengoerasian semua bentuk usaha dengan memegang teguh janji demi negara, dan memberikan spirit untuk bekerja keras dan tangguh dengan tetap memperhatikan kepentingan dan rasa orang lain.
          Perekonomian di Hongkong juga ditunjang dengan rekrutmen perusahaan yang pada umumnya berasal dari kalangan keluarga. Rekrutmen dengan pola rekomendasi tersebut mengefisienkan biaya pelatihan dan memudahkan kontrol terhadap pekerja. Orang - orang yang memasuki pekerjaan dengan sistem rekomendasi pada umumnya lebih loyal karena sikap dan kinerjanya akan memengaruhi pemberi rekomendasi.
          Aspek - aspek sosial seperti inilah dalam aktivitas ekonomi justru menjadi pelumas bagi terbangunnya komitmen bisnis. Akhirnya, aktivitas ekonomi tidak dapat dianalisis secara terpisah pada dataran praktis. Akan tetapi, untuk mengalkulasi rugi - laba, aktivitas tersebut memang terpisah. Pada tingkat pelaksanaan, dinamika dan setting sosial para aktor ekonomi akan terlibat dalam aktivitas tersebut. Itulah sebabnya kita dapat melihat bahwa capaian ekonomi masing - masing individu, kelompok bahkan negara berbeda - beda. Beberapa aspek sosial yang berasal dari sosialitas para pelaku ekonomi memainkan peran dan menjadi spirit bagi perilaku ekonominya. Terdapat sikap, etika, kebiasaan, tradisi dan aspek - aspek yang dikategorikan sebagai bagian dan properti sosial ternyata mampu memengaruhi proses ekonomi.


Tes Formatif 2

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat !
1). Kata kunci yang menjadi spirit munculnya kapitalisme di dalam etika Protestan adalah .....
A. kejujuran dan kerja keras
B. berlaku hemat dan berusaha
C. bekerja keras dan berlaku hemat
D. bekerja keras dan bersedekah 
 

2). Etika samurai yang mempunyai andil terbentuknya proses industrialisasi di Jepang adalah .....

A. kamikaze

B. bekerja keras dan tangguh

C. berhemat dan berdo'a

D. mengetahui selera konsumen

3). Hal yang perlu diperhatikan dalam dalam upaya mendorong masyarakat ke arah industrialisasi adalah rasionalitas mereka, karena mereka .....

A. tidak rasional

B. enggan melakukan perubahan

C. takut berspekulasi

D. tidak mau bekerja keras

4). Peran dan aktivitas ekonomi seseorang dalam masyarakat tradisional banyak dipengaruhi oleh hal - hal sebagai berikut, kecuali .....

A. usia

B. jenis kelamin

C. posisi dalam keluarga

D. kelas sosial

5). Kelompok etnis yang sama biasanya dapat berkembang menjadi interaksi ekonomi yang intens, karena di antara mereka terdapat .....

A. kepercayaan tradisional

B. senasib sepenanggungan

C. semangat kebersamaan

D. menjaga eksistensi kelompoknya

Baca MODUL Lainnya :

- ADBI4201 - Bahasa Inggris Niaga

ESPA4424 - Analisis Pembangunan Ekonomi

ESPA4424 - ANALISIS PEMBANGUNAN EKONOMI



RANGKUMAN

MODUL 1

Pembangunan dan Pertumbuhan Ekonomi : Kerangka Teoritis dan Aplikasinya

Kegiatan Belajar 1

Kerangka Teori, Isu, dan Masalah Ekonomi Pembangunan

          Pandangan tradisional beranggapan yang membedakan antara negara maju dengan NSB adalah pendapatan rakyatnya. Dengan ditingkatkannya pendapatan per kapita diharapkan masalah - masalah, seperti pengangguran, kemiskinan, dan ketimpangan distribusi pendapatan yang dihadapi NSB dapat terpecahkan, misalkan melalui apa yang dihadapi NSB dapat terpecahkan, misalkan melalui apa yang dikenal dengan " dampak merembes ke bawah " (trickle down effect). Indikator berhasil tidaknya pembangunan semata - mata dilihat dari meningkatnya pendapatan nasional (GNP/PNB) per kapita riil, dalam arti tingkat pertumbuhan pendapatan nasional harus lebih tinggi dibanding tingkat pertumbuhan penduduk. Kecenderungan di atas terlihat dari pemikiran - pemikiran awal mengenai pembangunan, seperti teori Harrod Domar, Arthur Lewis, Rostow, Hirschman, Rosenstein-Rodan, Nurkse, dan Leibenstein.

          Perkembangan selanjutnya, banyak NSB mulai menyadari bahwa " pertumbuhan " (growth) tidak selalu identik dengan " pembangunan " (development). Pertumbuhan ekonomi yang tinggi, setidaknya melampaui negara - negara maju pada tahap awal pembangunan mereka, memang dapat dicapai, namun dibarengi dengan masalah - masalah, seperti pengangguran, kemiskinan di perdesaan, distribusi pendapatan yang timpang, dan ketidakseimbangan struktural.

        Inilah yang menandai dimulainya masa pengkajian ulang tentang makna pembangunan. Maka, muncul paradigma baru dalam pembangunan seperti pertumbuhan dengan distribusi, kebutuhan pokok (basic needs), pembangunan mandiri (self reliant development), pembangunan berkelanjutan dengan perhatian terhadap lingkungan (ecodevelopmen), pembangunan yang memperhatikan ketimpangan pendapatan menurut etnis (ethnodevelopment), dan pembangunan berdimensi peningkatan kualitas sumber daya manusia.

Tes Formatif 1

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat !

1). Berikut yang bukan termasuk ke dalam strategi paradigma baru pembangunan adalah .....

A. strategi pembangunan dengan distribusi

B. pertumbuhan ekonomi dengan asumsi trckle down effect 

C. strategi pembangunan berkelanjutan

D. strategi peningkatan sumber daya manusia

2). Strategi pembangunan yang menekankan pada pemenuhan kebutuhan pokok, seperti yang diutarakan oleh Todaro adalah ..... 
A. kesempatan berusaha yang sama
B. kebutuhan minimum konsumsi
C. jasa umum
D. kemampuan menyediakan kebutuhan dasar

3). Salah satu pernyataan yang dapat menjelaskan tidak relevannya penekanan makna pembangunan hanya pada pertumbuhan ekonomi adalah .....
A. kemiskinan berkaitan dengan standar hidup relatif, pertumbuhan ekonomi mangacu pada standar absolut
B. kemiskinan adalah kekurangan, ketimpangan adalah ketidakmerataan
C. masalah kemiskinan dan ketimpangan tidak otomatis terselesaikan dalam keadaan pertumbuhan ekonomi yang tinggi
D. kemiskinan dan ketimpangan adalah dua hal yang lama

4). Berlawanan dengan pandangan tradisional, pembangunan tidak lagi menitikberatkan pada pendapatan, namun lebih memusatkan perhatian pada .....

A. pemerataan pendapatan pada masyarakat

B. kualitas dari proses pembangunan dari berbagai sektor

C. pembentukan modal yang besar untuk pembangunan

D. penekanan peranan faktor pendidikan dan budaya 

5). Sustainable Development adalah strategi pembangunan .....

A. untuk memenuhi kebutuhan pokok masyarakat
B. untuk mengatasi problem eksternal industrialisasi
C. yang mampu mengatasi kelangkaan sumber daya
D. yang mampu mengatasi masalah kekurangan finansial

Baca MODUL Lainnya :

- ESPA4425 - Ekonomi Regional